Herkes matematik öğrenebilir.

Tembellik değil, farklı bir öğrenme yolu

Diskalkuli; zekâ düzeyi ve eğitim fırsatları yeterli olduğu hâlde sayıları anlamada, sayısal ilişkileri kavramada ve hesaplamada kalıcı güçlükle kendini gösteren, nörogelişimsel temelli özgül bir öğrenme güçlüğüdür. Erken fark edildiğinde ve doğru destek verildiğinde çocuklar matematikte ilerleyebilir.

Sık görülen belirtiler

• Miktarları ve sayıları karşılaştırmakta zorlanma (“hangisi daha çok?”)
• Parmakla saymaya yaşıtlarından çok daha uzun süre bağlı kalma
• Temel işlem sonuçlarını ve çarpım tablosunu akılda tutamama
• Basamak değerini ve sayıların sırasını karıştırma
• Saat okuma, para üstü hesaplama ve süre tahmininde güçlük
• Matematikle karşılaşınca yoğun kaygı ve kaçınma

Bu belirtiler tek başına tanı koydurmaz; değerlendirme için bir uzmana başvurun. Sık sorulan sorular